Опыт обучения учащихся 5-6 классов показал, что они лучше овладевают базовыми знаниями, если  наряду с традиционными формами проверки знаний использовать биологический диктант.

        Применение диктантов позволяет своевременно обнаружить затруднения, возникающие у учащихся.

        В свое практике я применяю три вида биологических   диктантов: графический, терминологический и цифровой.

 

• Терминологический диктант по теме "Разнообразие организмов. Принципы их классификации. Отличительные признаки представителей разны царств живой природы" ( 5 класс).

•  

• Графический диктант по теме "Клеточное строение организмов" ( 5 класс).

•  

• Цифровой диктант по теме "Методы изучения живого" ( 5 класс)